El académico de nuestra Unidad, Lic. Felipe Orellana Quezada, junto a la Dra. Noemí Cárcamo Mansilla de la Facultad de Educación, se adjudicaron un proyecto de Vinculación con el Medio UCT 2026, en la línea ministerial “Apoyo para experiencias prácticas en Formación en Servicio Sociocomunitario en Vinculación con el Medio UC Temuco”.
El proyecto, titulado “Mate 3D: Creación colaborativa de material didáctico concreto con impresión 3D para escuelas de la región de La Araucanía”, será ejecutado durante el primer semestre de 2026. Su objetivo principal es desarrollar un proceso de co-diseño entre profesorado en formación y docentes en ejercicio, orientado a la creación de material educativo concreto mediante el uso de tecnologías emergentes como la impresión 3D.
La iniciativa se enmarca en la metodología de Aprendizaje Servicio (AS), buscando fortalecer tanto la formación inicial docente —especialmente en la carrera de Pedagogía en Educación Básica— como los aprendizajes matemáticos en establecimientos escolares de la región. En el contexto del curso Matemática Integrada en el Contexto Escolar (PBM 1178), estudiantes en formación trabajarán colaborativamente con docentes de escuelas para diseñar y desarrollar recursos didácticos pertinentes a sus necesidades.
Posteriormente, estos materiales serán utilizados en talleres de resolución de problemas reales, basados en modelamiento matemático, implementados conjuntamente por docentes en formación y en servicio con estudiantes escolares. Al finalizar el proceso, los recursos serán entregados a los establecimientos para su uso continuo. Además, se contempla la realización de una charla motivacional sobre modelamiento matemático, con el fin de fomentar vocaciones científicas en los estudiantes.
El proyecto promueve la bidireccionalidad propia de la Vinculación con el Medio, integrando la experiencia del aula escolar en la formación universitaria, a la vez que aporta recursos innovadores y contextualizados a las comunidades educativas. Se espera así contribuir a la equidad educativa, facilitar el acceso a tecnologías en contextos regionales y fortalecer el rol público de la UC Temuco en el territorio.
Esta iniciativa se articula con el proyecto Fondecyt 11261185, “Potenciar el aprendizaje matemático mediante la metacognición y la modelización”, y constituye una colaboración entre la Facultad de Educación y la Facultad de Ingeniería, teniendo como eje central la formación inicial docente.
